5.SINIF ÖĞRENCİLERİNDEN KOMPOZİSYON ÖRNEKLERİ

Continue reading →

5. SINIF TÜRKÇE DENEME 3

TÜRKÇE 1) C 2) B 3) D 4) A 5) C 6) A 7) B 8) A 9) D 10) B 11) C 12) B 13) B 14) D 15) A 16) D 17) C 18) A 19)A

Continue reading →

5. Sınıf Türkçe Dersi 2.Dönem 2. Yazılı Soruları

2012-2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ............................................ ORTAOKULU

TÜRKÇE DERSİ 5-A SINIFI II. DÖNEM II. YAZILI SORULARI

Adı Soyadı:                                                                                                                                                                 

Numarası:                                                                                                                                                                 Notu:

AĞACIM

    Mahallemizde 

    Senden başka ağaç olsaydı                                                                                  

    Seni bu kadar sevmezdim.                                                                                     

    Fakat eğer sen                                                                                                                         

    Bizimle beraber                                                                                                         

    Kaydırak oynamasını bilseydin                                                                                                             

     Seni daha çok severdim.

     Güzel ağacım!

     Sen kuruduğun zaman

     Biz de inşallah 

     Başka mahalleye taşınmış oluruz.

( 1, 2 , 3 ve 4. soruları yukarıdaki şiire göre cevaplandırınız. )

1. Şair ağacını niçin o kadar çok seviyor? (5 puan)

2. Şairin en büyük korkusu nedir? (5 puan)

3. Şair, ağacıyla birlikte ne yapmak istiyor?  (5 puan)

4. Yukarıdaki şiirden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? Cümlenin başına (X) koyunuz. (5 puan)               

(   ) Şairin mahallesinde ikiden az ağaç vardır.                 (   ) Şair başka mahalleye taşınmıştır.

(   ) Çocuk yalnız başına kaydırak oynuyor.                                 (    ) Ağaç kurumak üzeredir.

7. Aşağıdaki boşlukları istenilen biçimde doldurunuz (6 puan)

●“ çiçek-lale-bitki-varlık” sözcüklerinin genelden özele doğru sıralanışı     …………..    ….………   ……………

● “kırmızı-kıpkırmızı-kırmızımsı” sözcüklerinin en kırmızıdan artık kırmızıya doğru sıralanışı …………  ………..  …….........

5. Aşağıdaki kelimelerden türemiş kelime (yapım eki alan) olanlarını yandaki kutunun içine yazınız. (9 puan)

 

         çiçekler    kitaplık

         sütçü        dünya

         silgi          balık

          evden       çanta                                                 TÜREMİŞ KELİMELER

6.   Aşağıda altı çizili sözcükleri mecaz ve gerçek anlam yönünden inceleyip karşısına yazınız. (10 Puan)

·       Ayağı kayınca birden yere düştü.  (………….…….)                           

  ●   Yüzü düşmüştü.                               (……………….)

·       Bana sadece o, sıcak davranıyor.  (…..…………….)                            

 ●   Korkudan dizlerinin bağı çözüldü.  (……………….)

·       Kafesteki kuş ötmeye başladı.      (…………..…….)

7. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerleri uygun olanları kullanarak doldurunuz.    (oysa- böylece- için- ama- çünkü) (5P)

  ● Uğur takımı hareketlendirdi………………maçı kazandık            

  ● Onu cimri sanırdım…………………eli açık bir insanmış.

  ● İşimi sonunda bitirdim……………………….oldukça yoruldum.   

   ● Yağmur yağdığı………………..konser  iptal edildi.

  ● Sınavda başarılı olamadım…………………düzenli çalışmamıştım.

 

                    l  istiyorsak        m yaptıklarını       p arkadaş           êneyi         ¾ olmalıyız        

                       { neden               © onlarla                ¿insanların        Ì anlamak

8 )Yukarıdaki sözcüklerin anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde doğru sıralanışı hangi seçenekte verilmiştir?

A) l  m  Ì  p  ¾  ©  ê  {  ¿                               B) ¿  ê  {  m  Ì  l  ©  p  ¾

C) p  ¾  ©  m   l  Ì  ¿ {  ê                               D) ¿ {   l   m  Ì  ê  ©  p  ¾         ( 10 puan)

9. Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Suyun yeryüzündeki dolanımını bir masal gibi yazınız. ( 30 puan )

Continue reading →

5. Sınıf Türkçe Dersi 2.Dönem 1. Yazılı Soruları

2012-2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ........................................ ORTAOKULU

TÜRKÇE DERSİ 5-A SINIFI II. DÖNEM I. YAZILI SORULARI

Adı Soyadı:                                                                                                                                                                 

Numarası:                                                                                                                                                                 Notu:

ÜÇ BALIK

Birkaç balıkçı, bir gölcüğün kıyısında üç balık gördüler. Bir ağ getirmek üzere koşup gittikleri zaman, balıklardan en akıllısı düşündü: “Bu balıkçılar bizi nasıl yakalayacak? Arkadaşlarla konuşacak olsam, türlü fikirlerle aklımı çelerler. İyisi mi ben buradan çekilip gideyim…” diyerek, gölcüğü terk etti, denize daldı. İkinci balık yarı akıllıydı. Kaçıp kurtulmayı akıl edemedi. Şöyle düşündü: “ Su yüzüne çıkar, sırt üstü döner, kendimi ölü gösteririm. Ölü bir balığı hiçbir balıkçı tutmak istemez.

Üçüncü balık hiçbir tedbir düşünmüyor, keyfine bakıyordu. Bu sırada balıkçılar geldiler. Su yüzünde ölü bir balık görünce alıp karaya attılar. Kendini ölü gösteren balık, çırpına çırpına, gizlice suya daldı; canını güçlükle kurtararak kaybolup gitti. Balıkçılar ağ atarak üçüncü balığı yakaladılar. Zavallı balık, ateş üzerinde yağlı tavada zıplarken şöyle diyordu: “Eğer bir kez daha dünyaya gelirsem, gölcükte değil denizde yaşarım bir. Her işte arkadaşlarıma danışırım iki, tehlike anında keyfimi değil, tedbirleri düşünürüm üç.”     

                                                              ( 1, 2 ve 3. soruları yukarıdaki parçaya göre cevaplandırınız. )

1. Gölcükte üç balık gören balıkçılar ne yapıyorlar? (5 puan)

2.  Balıkların en akıllısı nasıl davranıyor? (5 puan)

3. Parçada verilmek istenen mesaj nedir? (10 puan)

4.Çocuklar, aşağıdaki 1. tablodaki altı çizili sözcükleri dikkatlice inceleyiniz. Altı çizili kelimeler arasında ne tür bir anlam ilişkisi olduğunu 2. tabloya rakamla işaretleyiniz. (10 puan)

1	Kirli ayakkabılarını çıkarmadı, pis elbiseleriyle oturdu.
2	Eski ayakkabımı kardeşime verdim yeni ayakkabı aldım.
3	Gelince oralara yaz, her hafta bana bir mektup yaz.
4	Tok hiçbir zaman açın halinden anlamaz, derler.
5	Sevdiği gülü alınca bir anda yüzü güldü Ece’nin.

5.Çocuklar, aşağıdaki cümleleri dikkatlice okuyunuz. Doğru olan cümlenin başına ( D ) , yanlış olan cümlenin başına da ( Y ) harfini getiriniz. (10 puan)

(      )    Nesnel anlatımlı cümlelerde kişisel duygu ve düşüncelere yer verilmez.

  (      )  “Bu yaylanın, insanı büyüleyen bir havası vardır.” cümlesi nesnel bir cümledir.

  (      )  “ Ortamı biraz yumuşatmak için espri yaptım” cümlesi neden – sonuç ifade etmektedir.

  (      )  “ Kardeşimin boyu bana göre biraz daha kısadır.” cümlesinde karşılaştırma yapılmıştır.

  (      )  “Bu şehrin insanlarını oldukça cana yakın buldum.” cümlesinde ünlü düşmesi (ses düşmesi) yoktur

6. Aşağıdaki cümlelerin karşısına, 5N 1K’nin hangi sorusuna cevap verdiğini yazınız (10 puan)

Bugün dersi Ali anlatacak.                                                                 →

Annem öğle yemeği için mantı yapıyor.                                            →

Bugün bahçede çiçekleri ve böcekleri seyrettik.                                →

Dönem sonunda bütün derslerle ilgili değerlendir-meler yapıyoruz. →

Kütüphanede çalışırken fısıltıyla konuşmalıyız.                                →

Güneş battığı için önümüzü görmekte zorlanıyorduk.                       →

7.Aşağıda verilen hikâye haritasından hareketle bir hikâye yazınız. Yazım kurallarına, noktalama işaretlerine dikkat ediniz. (30 puan)

Olay:Ahmet’in yardımseverliği   Zaman:Gece  Yer:Issız bir sokak    Şahıs ve varlık kadrosu:Yaşlı bir adam ve Ahmet

Ölçütler	Puan
Anlatım (konuyu anlama, örnekleme)	15
Plân (başlık, olayları sıralama, bütünlük)	5
Yazının düzgünlüğü	5
Yazım kuralları ve noktalama işaretlerine uygunluk	5

Continue reading →

2012-2013 5. Sınıf Türkçe Dersi 2.Dönem 1. Yazılı Soruları

Adı - Soyadı:

Sınıfı - Numarası:

………………………………………. ORTAOKULU 2012 – 2013 EĞİTİM - ÖĞRETİM SEZONU TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF 2. DÖNEM 1. YAZILI SINAV SORULARI

            Televizyon son yıllarda ülkemiz insanlarını tutsaklaştırdı.Yayın başlar başlamaz evdeki bütün etkinliklerin durduğunu, tüm ev halkının televizyonun etrafını kuşattıklarını görmüşsünüzdür. Televizyon adeta onları esir eder.Eskiden komşular akrabalar bir araya gelir, görüşüp konuşurlardı. Öldü bütün bu görüşmeler, dertleşmeler televizyonun hayatımıza girmesiyle birlikte.

            Televizyonun insanları aşırı derecede büyülediğini, bağımlı kıldığını gören uzmanlar ona “aptal kutusu” diyorlarmış. Eğer bu ad bir gerçeği yansıtıyorsa insanlarımızın büyük bir bölümüne aptal demek gerekir. Çünkü insanlarımızın televizyona karşı aşırı düşkünlüğünü hepimiz biliyoruz.Televizyonun karşısına geçince adeta büyülenmiş gibi program ayrımı yapmadan ne verilirse büyük bir merakla izliyorlar.

    Televizyon büyük bir buluştur. Bu gerçeğe kimse itiraz etmiyor. Amaülkemizdeki kullanımı yanlış. Bu gerçeğe bakınca televizyonun yarardan çok zarar getirdiğini görüyor ve keşke bu aptal kutusu bulunmasaydıdiyesimgeliyor.

A.    Aşağıdaki 5 soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.  ( 5 X 4 = 20 Puan )

1.Yazar birinci paragrafta televizyonun niçin insanları tutsaklaştırdığını düşünüyor?

2.     Televizyon insanlar arasındaki ilişkileri nasıl etkilemektedir?

3.     Uzmanlar televizyona hangi ismi takmıştır?

4.     Yazar niçin “Keşke televizyon bulunmasaydı diyesim geliyor.” ifadesini kullanmıştır?

5.     Paragrafa uygun bir başlık yazınız.

B. Aşağıdaki 5 cümlede altı çizili ifadelere cevap almak için hangi soruları sormalıyız?(5N1K)(5 X 2 = 10 Puan )

6. Akşam evde misafirler vardı.( ……………….. )7.Anıtkabir’e üç sene önce gittim.( ……………….. )

8.       Annem kuru yemiş almış.( ……………….. )9.Düşmekten korktuğu için bisiklete binemiyor.( ………………..)

10.    Merdivenlerden hızlıca çıktı. ( ……………….. )

C.    Aşağıda verilen 10 kelimenin eş anlamlısını ve zıt anlamlısını karşılarına yazınız.  ( 10 X 1 = 10 Puan )

Kelime	Eş Anlamı	Kelime	Zıt Anlamı
Ağır		Az
At ( Hayvan )		Gece
Düşünce		Islak
Hız		Öz
Sağlık		Uzak

Ç. Aşağıdaki 5 cümlede öznel olanların başına Ö, nesnel olanların başınaNyazınız. (5 X 2 = 10 Puan)                   

12. Yazar, eserinde köy yaşantısını anlatmıştır.  (     )13.Eleştirmenler bu eserle ilgili farklı görüşler ortaya koymuş.(     )

14.Abant Gölü güzelliğiyleherkesi büyüler.      (     )15.Yazar bu eserinde ilginç doğa betimlemelerine yer vermiştir.  (     )

16.Öykünün yanı sıra birçok şiir yazmış, bunlardan bazıları bestelenmiştir.  (     )

D.    Aşağıdaki 5 cümlede amaç – sonuçolanların sonuna AS, neden – sonuç olanların sonuna NS getiriniz.  ( 5 X 2 = 10 Puan )

17. Adam burnunu silmek için mendil arıyordu.  (     ) 18. Ben maç seyretmek için her şeyi göze aldım.  (          )

19. Çorbayı sevmediğinden sofraya oturmadı.     (          ) 20. Geceleyin buluşmak için sözleştik onunla.      (          )

21. Kağıtları ortaya attığınız için tek ayak üstünde bekleyeceksiniz.  (          )

E.    Aşağıdaki 2 soruda doğru şıkların üzerini X ile işaretleyiniz.  ( 2 X 3 = 6Puan )

22. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde “bir işi çok iyi yapmak” anlamında bir deyim kullanılmıştır?

A) Ağzı açık kalmıştı cambazları seyrettikçe.C) Her türlü tehlikeye göğüs gerdi.

B) Babasıbilgisayaralınca burnu büyüdü.D) Oynadığı güzel futbolla golcülüğün hakkını verdi.

23.  Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde abartılı ifade vardır?

A) Annesinin üzgün olduğunu görünce canı sıkıldı.          C) Erhan’ı görünce çok sevindi.         

B) Dünya tersine dönse vazgeçmez artık benden.              D)Yapılan yardımlardan sonra çocukların neşesi görülmeye değerdi.

F.    Aşağıdaki 4 cümlede doğru olanların sonuna D, yanlış olanların sonuna Y koyunuz.  ( 4 X 1 = 4 Puan )

24. Tebessüm kelimesinin anlamı gülümsemektir.  (     )

25. “Cüzdanının içi boştu.” cümlesinde altı çizili kelime mecaz anlamlıdır.  (     )

26. “Hayır” kelimesinin sesteşi yoktur.  (     )

27. Mustafa Kemal Atatürk Türkçemizin bugünkü haline gelmesi için çok çalışmıştır.  (     )

G.   Evimize gelen misafiri en iyi şekilde nasıl ağırlayabiliriz? Bu konudaki görüşlerinizi yazınız.  ( 30 Puan )

28.

Başlık - 5 Puan,

İfade gücü - 10 Puan,

İmla ve noktalama - 8 Puan,

Yazı güzelliği - 7 Puan.

Continue reading →